一、在社会实践上应该怎么做？
1．就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。
2．在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3．在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4．合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。
5．综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、、答辩、反思等学习活动。
6. 坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，要确保安全，注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
二、在社会实践中如何保障人身安全？
1.行前必须学习防火、地震逃生、基本急救等安全知识；
2.团队项目成员之间保证联络畅通，队员严格服从领队的领导；
3.前往实践地前务必事先了解当地地理信息及交通信息，制定详细的出行计划和每日行程安排，落实住宿和交通方案，并确保随身携带地图、指南针等指向工具；
4.前往实践地前务必对实践地在开展实践活动期间的天气、地质灾害预警及其他安全预警信息进行充分了解，避免在恶劣天气和存在安全隐患地区开展实践活动；
5.事先查询并牢记实践地各类应急电话号码，必要时报警求助；
6.行前必须考虑到所有可能发生的意外情况并制定合理的对策。
7.严禁涉足一切娱乐场所；
8.禁止夜间开展实践活动；
9.团队项目禁止单独行动；
10.随身携带身份证、学生证等有效证件；
11.外出调研尽量结伴而行，事先查好交通路线，不要前往危险地区调研；
12.每天晚上了解天气情况，不在暴雨、暴雪、台风等恶劣自然条件下进行调研；13.每天与家里保持电话联系并告知活动地点；每天晚上检查手机电量是否充足，团队项目领队每天晚上对此进行检查；
13.遭遇偷窃、抢劫以及其它意外伤害事故需在确保人身安全的情况下灵活应对并及时报案；遇到涉及安全的问题或困难时及时求助并联系校团委实践部；
14.农村调研尤其注意不要被狗咬到；
15.农村调研尤其注意不要被狗咬到；
16.闻到异常气味须提高警惕；
17.身体不适及时求助并就医。
三、人生目的是在社会实践中提出来的？
1、人生目的决定人生道路。人生目的决定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
2、人生目的决定人生态度。不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。错误的人生目的会使人投机钻营、铤而走险、违法犯罪。
3、人生目的决定人生价值标准。正确的人生目的会使人懂得人生价值在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责。
4、人生的目的分为个人的目的（即小我）和人类的目的（即大我）。小我的目的各不相同，但大我的目的却是一致的：实现物质和精神的统一！人类从过去到将来，一直朝着这个方向努力！
5、人生目的对人有双向影响。这个影响往往是由自身目的究竟是什么确定的，根据人生本来的不相同之处，以及其他很多种因素，成为了人人不同的根本原因。
6、人生目的具有不确定性，一切都有可能。什么都可以成为人生目的。
四、为什么说有意注意是在社会实践中发展的！？
有意注意是在社会实践中发生和发展起来的，是人所特有的一种心理现象．主要方法：(1)自我暗示法：要在学习时经常提醒自己“集中注意”
(2)情境想象法：想象是在参加某此大考或竞赛，要在规定时间内完成，是自己真正紧张起来．
(3)培养间接兴趣：树立远大理想，明确奋斗目标，激发好奇心和求知欲，树立正确的学习动机，用理想的目标激励鼓舞自己
(4)自我奖励法：自己给自己定时定量，完成有奖，相反，注意力不集中式计划落空，则要惩罚自己做不愿意做的事．由此则可以养成集中注意力去学习的习惯．
(5)训练听课技巧：做好课前预习，调整听课心态，重点问题集中精力，次要问题适度放松，有意识地寻找问题，激发听课兴趣．排除学习时的干扰因素也非常重要．要注意劳逸结合，合理安排学习时间
五、我到书店买书，让书店老板给我在社会实践册上盖章，他会同意不？
不如免费帮他卖两天书，也学学和人打交道。
不卖书光买书，老板一般也不会拒绝你的请求的，（记得当年是要求国有国营国企的啊）
六、你认为在社会实践中,应该采用广义创业概念还是狭义创业概念,请详细阐述？
肯定是广义的啦~ 我们不能把创业给限定死嘛 360行 行行出状元.再说了多方面思考更有利于人的成长嘛.
通常创业是对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业可以说是一种劳动方式，也是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。
创业从广义来说创业者除了赚钱，没有什么明确的目标。他们就是喜欢创业，喜欢做老板的感觉。这一类创业者中赚钱的并不少，创业失败的概率也并不比那些兢兢业业，勤勤恳恳的创业者高。而且，这一类创业者大多过得很快乐。
创业从狭义来说可以分为两种，一种是盲动型创业者，一种是冷静型创业者。
前一种创业者大多极为自信，做事冲动。这种类型的创业者，大多是博彩爱好者，喜欢买彩票，喜欢赌，而不太喜欢检讨成功概率。这样的创业者很容易失败，但一旦成功，往往就是一番大事业。冷静型创业者是创业者中的精华，其特点是谋定而后动，不打无准备之仗，或是掌握资源，或是拥有技术，一旦行动，成功概率通常很高。
“创业”一词由“创”和“业”组成，所谓“创”就是创造，即创建、创立、创新之意，《辞海》的解释是“创立基业”。
古代《孟子·梁惠王》有：“君子创业垂直，可继也。”诸葛亮《出师表》曰：“先帝创业未半，而中道崩殂。”这里所谓的“创业”是广义上的创业，是指“事业的基础、根基”，既可以是古代的“帝王之业”、“霸王之业”，也可以是百姓家业、家产和个人事业。
关于“业”字，其含义也很多，《现代汉语成语辞典》对“业”有如下解释：学业；业务、工作；专业、就业、转业、事业；财产、家业、企业等。可见“业”的内涵极为丰富。同样，“创业”的内涵也极其丰富，有性质、类别、范围和过程阶段等方面的区别与差异。
七、人们在社会实践基础上所形成的认识，为什么是一个辩证发展的过程？
原因：
1、从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
2、认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程（终极真理是不存在的）。
3、认识运动的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程。
扩展资料：
实践决定认识，是认识的基础
1、实践是认识的来源
认识是人们在实践中借助一定的工具作为手段，使客观对象发生某种改变而获得的。
2、实践是认识发展的动力
认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促使人类认识的发展。另外，实践锻炼和提高了人的认识能力。
3、实践是检验认识的真理性的唯一标准
要检验一种认识是否正确反映了客观事物，需要联结主观与客观的实践来检验。通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
4、实践是认识的目的和归宿
认识从实践中来，最终还要回到实践中去（指导实践）。认识本身不是目的，改造世界是认识的目的和归宿。
参考资料来源：
八、中国古代的德治与法治在社会实践中的具体表现是什么？
在我国，随着社会经济的发展，人们的法制意识、道德意识和文化素质逐步提高，人本意识也不断加强，对于市场经济发展的转型时期出现的一系列丑恶现象，党和国家有关部门一方面加强正面宣传和治理力度，从严打击少数犯罪分子，维护最广大人民的根本利益；(fazhi)另一方面强化道德意识，倡导职业道德，家庭美德和社会公德的巨大劝导力，感召力作用，不断寻找二者相结合的最佳载体形式。如“致富思源，富而思进”的“两思”教育、“五好家庭”的评定、英雄选进事迹报告等，正是不断加加宣传的结果。(dezhi)这不仅体现了依法治国和以德治国相结合的治国方略，也体现了矛盾两点论的辩证法原理，是抓重点、树典型、促次要、保全面的表现形式。
世界上大部分国家都在强调法治，视法律为治国的最高原则，同时也纷纷讲求道德的作用。当今世界上许多发达国家，不仅用法律规范市场秩序，而且重视用道德调节人们的思想和行为。他们在法治与德治的结合上，有许多经验值得我国学习借鉴。第二次世界大战以后，西方发达国家比较重视由政府来推行道德建设。大体上有两种做法，一是由国家制定统一方案、政策和设置专门结构，统一进行德育管理，日本、法国、新加坡等国家采取这一方法；二是由国家制定政策，仅仅规定德育的目标。至于具体的道德教育工作，则由相关机构、部门根据对象与工作性质，自由实施，不作强行规定。美国、加拿大、北欧一些国家采取这一方法。还有一些国家采取道德立法，把一些道德准则和要求用立法的形式确定下来，使道德规范能够在国家强制力的保证下对人们的行为起到更好的调节作用。
世界各国中，治理国家讲求法治与德治相结合最典型的是新加坡，新加坡的经济发展和社会文明进步，很大程度得益于法治和德治的结合。新加坡倡导儒家思想治国，同时制定了非常严格的法律，其中，将很多道德性要求纳入法律规范，如新加坡法律规定，随地吐痰一次，罚款70新元；上公共厕所忘记冲马桶，初犯罚款150新元，再犯罚款500新元，这相当于普通工人月工资的三分之一；等等。这表明，在新加坡，法律与道德既相互渗透，相互配合发挥作用，又充分发挥各自优势，使人们的日常行为有章可循，有法可依。
九、专业技术人员的创新能力是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动本领对不对？
专业技术人员的创新能力是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动本领，是对的。
科技创新能力是指企业、学校、科研机构或自然人等在某一科学技术领域具备发明创新的综合势力,包括科研人员的专业知识水平、知识结构、研发经验、研发经历、科研设备、经济势力、创新精神等七个主要因素,这七个因素缺一不可。
其中专业知识水平是科技创新最基本的条件。
十、为什么说新的文化形态的诞生，旧的文化形态的消亡，先进文化的发展，都是在社会实践中实现的？
这是因为：（1）社会实践是文化创新的源泉。
（2）社会实践是文化创新的动力。
（3）离开社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的创造。
