一、白塔我想说作文300字？
我终于可以去到这美丽的东山白塔了。
早上一到学校，老师交代完注意事项后，就在操场上集合，出发了。我们先走到水东门，然后便乘车前往东山。车上，充满了我们的欢声笑语……下车后，我们排好队，便向东山白塔进发。在路途上，我们见到了三个金碧辉煌、香烟袅袅、古朴清雅的寺庙：东山寺、天王殿、大雄宝殿。到了塔下，我才真正感受到了它的高大雄伟。东山白塔 东山白塔古称东雁塔，位于宜宾城岷江北岸登高山（又名东山）上，因塔身呈白色故俗称东山白塔，与南岸七星山对峙。塔为八层搂阁式砖石结构，攒尖顶，塔身为空心密檐六方圆锥形。塔高35.8米，边长4.45米，基座直径为11.2米，塔门一面有雕龙抱柱。始建于1569年。它已建成几百年了，我真佩服我国古代的能工巧匠，虽然白塔经历了几百年的风霜雪雨，但仍完好无损的屹立在那里。塔上还雕刻着栩栩如生的龙，他们形态各异、动作不一，白塔装扮得更美了。白塔旁还有几棵参天大树，笔直的屹立在白塔旁，它们仿佛是白塔最忠实的警卫。我们还去了东山古城遗址，从烽火台往下望，山下云雾迷蒙像是仙境一样。一会儿，雾飘来了，仿佛这儿就是传说中的蓬莱瑶台…….. 我们在欢声笑语结束了这次白塔山之旅。
二、高三了我想说作文开头？
开头:
1.
“高三”真有魅力，它可以让成功者欢快的将要疯掉，也可以使失败者走向死亡。这名副其实的“灰色地带”就是每天重复上演三点一线的生活。高三，我们学会了忍耐，学会了等待，学会了笑看人生，学会了“不以物喜，不以己悲。”学会了……
2.
带着几分迷惘，几分向往，几分幼稚与成熟我也走到了这个大家都称作“灰色地带”的地方–高三。
三、作文我想说声谢谢你提纲？
谢谢您这十四年来支持和鼓励我，谢谢您这十四年来不断的帮助我。
现在，我想对您说声：谢谢您，我的母亲，是您在我的背后默默的支持和鼓励我，是您在我最伤心最悲伤的时候伸出天使般的双手帮助我。
记得那年学校运动会，老师让我们报自己喜欢的项目，我报的是踢卷子，回到家的途中，我被一些大人从楼梯上撞倒，腿上肿了一个包，那些人马上把我送到医院并联系你们。回到家时你们知道我的项目之后，爸爸坚决不同意我踢卷子，说我的腿上有伤，行动不方便；但是母亲，是您支持我还说服了爸爸……运动会过后，得知自己没有名次，我的情绪很低落，放学后天空不知不觉的下起小雨，我漫步在雨中，雨越下越大，我心中也越来越烦闷，一直到家，您看这我湿淋淋的便帮我脱下衣服问起经过，当您知道后就安慰我还鼓励我下次拿第一。
记得三岁我过生日的时候您给我买了一只黑白相间的小花狗，我给它取名叫花花，花花是我最好的朋友，它陪我度过四五年的春夏秋冬，可仅有一次它在自己的小屋里一动不动，我叫它也不理我，您走到我身边用手把小狗抱起来说：它还在睡觉，别吵醒它，说完您就把花花往外抱，等您回来手上的小狗就不见了，我猜想它可能在后面，我跑过去看，可还是不见花花，我心里非常着急，放声大哭，嘴里说着妈妈把小狗送人了，您眼睛强忍着泪水说：小狗在另一个世界睡觉去了，说完您把我抱在怀里用那温柔的双手抚摸这我的头。
是您在我的背后默默无闻的支持我鼓励我，是您用那温柔的双手呵护这我，在这我想对您说声：谢谢你。
四、回到学校我想说什么作文怎么写？
时光荏苒，如沙漏般淅淅沥沥的流逝着。走过十六载，经历十六个春夏秋冬，体味了酸甜苦辣各种滋味。今天，我想说说心里话。
如今的十六岁是花样的。走在街上同为十六的我与她们有些格格不入，甚至形成了一中鲜明的反差。如果我是一只乖巧的猫，那他们一定是狂野的狐狸。如今的十六他们早已学会了让啊吸烟喝酒随口一句粗话等陋习，对于这些我是想都未曾想过的，我只知道我的十六岁是读书学习用的。所以，在他们面前，她们一个个都是施了精妆的天鹅而我却是一直丑陋的小鸭。但我不后悔，年少轻狂，花样年华的我没叛点逆我从未后悔过，或许多年以后，带我再回首思量时会想“哎，那时候怎么没有去干一件不学好的事呢？”
我想，十六岁的我们已经成了一种对比。当学子们埋首于题海之中时就会有人流返于KTV等场所。当学子们跨步操场洒下汗水之时就会有人无所事事游荡于街上。是什么让这些‘有人’悠闲呢？社会么？亦是一种借口吧。其实，没人逼我们学坏，是我们自己在堕落！
为什么别人就是学霸而你就是一枚学渣呢？为什么别人就是骄子而你就是无名小卒呢？为什么别人就是聪明而你就是愚昧无知呢？为什么这个‘别人’就不可能会是你呢？今天，我想对那些人说：醒醒吧，不是你没努力，只是在你努力的同是别人比你更努力罢了。别气馁，失败是成功之母，哪里摔倒就在哪里爬起来继续放声大笑走下去，而不是就在那里坐着等着，也不是坐在那里看别人是怎样笑傲夺冠的。十六岁的我们不应该如此堕落，我们要笑，要狂傲的笑！
今天，我想说作为祖国的花朵，我们难道就局限于这块‘草坪’吗？不，不是的，其实在不远处还有一片辽阔的草原在等着我们去发现！去拥有！
五、一件事影响我，作文？
题目：一件事影响了我作文对我影响最深的一件事莫过于暑假时的爬山,那件事到现在还让我记忆犹新。 这天，天气晴朗，艳阳高照，刚离开带有空调的汽车，热浪就扑面而来，瞬间汗流浃背。来到山脚下，郁郁葱葱的树木覆盖了整座大山，眼前的石阶一眼望不到头。我信心满满，两三级台阶跳着往上跑，脚步轻盈得像是能一口气登上山顶似的。 可没过一会儿，我汗流浃背，气喘吁吁，怀念起吹着空调的时光。我放慢脚步坚持着向上爬，好不容易爬到山腰，向上望去山顶是那么遥不可及，没了斗志的我瘫倒在一块大石头上再也不想走了，嘴里不停地抱怨着，把当初的兴奋抛在了脑后。这时妈妈看出了我的心思，她对我说：“不要着急，只要你一步一个脚印，不管终点有多远，坚持走下去就一定能登上顶峰。”我听了妈妈的话开始一步一步地向上爬，累了就坐在山间的大石头上休息一会儿，在我的坚持下终于登上了山顶。 站在山顶上吹着惬意的凉风，一种成就感油然而生。在这里看风景，让我体会到了“会当凌绝顶，一览众山小。” 学习和登山一样，只要你一步一个脚印，坚持不懈地向前走，勇于面对困难就一定会登上顶峰。生活中充满了挑战，登山只是其中一次挑战。它对我的影响很大，我将永远记住它。
六、《新学期我想说》写一篇作文？
你好，很高兴为你解答。提供范文一篇，仅供参考。 我想对自己说 我想对自己说——加油！在上学期中，我依然有各式各样的坏毛病，虽然有小小的进步，但小小的进步是不够的，在新学期里我一定要把坏毛病改掉大部分！（把坏毛病全改完可能不太现实） 我准备从小事做起，把字迹潦草的毛病改掉，再把上课接嘴的毛病制服，最后我要记得：在老师教育我的时候不要顶嘴！我一定要改掉这些坏毛病，我想对自己说——加油！你能行！ 我想对自己说——努力！在上个学期中，我的期末成绩并不理想，归根结底还是三大不认真：上课时不认真、做作业时不认真、复习时不认真。在这个学期里我一定要努力努力再努力，上课时努力听讲不要走神，做作业时努力多做题要真正做到不懂就问，复习时要努力回忆上课时老师所讲的每一个细节。这一点需要自己的毅力。我想对自己说——努力！你会有新的收获！ 我想对自己说——坚持！在上个学期中，我只改掉了一小部分坏毛病，绝大多数的原因就是因为我没有坚持！我没有毅力，属于知难而退的类型，这就是虽然我在改我的坏毛病，但效果却微乎其微的原因。在新的学期里我一定要改掉我最大的毛病：没有毅力。我要在我所做的每一件小事情中去改正我这一个毛病，把一个大的毛病分为几个小等份，这样改就容易多了。比如学习，只要每一节课都认真听老师讲了，每天的作业都认真做了，每一点不懂的问题都问懂了。只要坚持，你就会认为“其实考试并不可怕！”我想对自己说——坚持！你就是王者！ 新的学期！新的开始！我想在新学期对自己说——加油！你能行！努力！你会有新的收获！坚持！你就是王者！
七、叶蓓的《我想说》歌词？
歌曲名:我想说
歌手:叶蓓
专辑:幸福深处
词:LOVERNE
曲:LOVERNE
编曲:龙隆
制作人:龙隆
我平平淡淡过我自己的生活
一天一天没有去为目标而过
直到那不平凡的一天你遇见了我
我想说
你已经改变了我生活每个细节每个小小角落OH
不知你遇见我以前是怎样活?
希望拥有我不是你一生的错
因为我发现我是再不能没有你
不要让我看到光明后又回去那黑暗
我想说
我想听你说你也很爱我
小说中的爱情故事常会出现温情悲伤泪水和心痛
我明白我们的感情需要付出
根本不是长梦
我想说
不管怎样我还是如此的爱你
我希望能让你看看我的心里
想起那不平凡的一天你遇见了我
我想说你已经改变了我生活
每个细节每个小小角落
谢谢你
重新给我力量面对生活
也谢谢你容忍和接受我OH
八、我不想说的歌词？
我不想说
我很亲切
我不想说
我很纯洁
可是我不能拒绝
心中的感觉
看看可爱的天
摸摸真实的脸
你的心情我能理解
许多的爱
我能拒绝
许多的梦
可以省略
可是我不能忘记你的笑脸
想想长长的路
擦擦脚下的鞋
不管明天什么季节
一样的天
一样的脸
一样的我就在你的面前
一样的路
一样的鞋
我不能没有你的世界
我不想说
我很亲切
我不想说
我很纯洁
可是我不能拒绝
心中的感觉
看看可爱的天
摸摸真实的脸
你的心情我能理解
一样的天
一样的脸
一样的我就在你的面前
一样的路
一样的鞋
我不能没有你的世界
一样的天
一样的脸
一样的我就在你的面前
一样的路
一样的鞋
我不能没有你的世界
一样的天
一样的脸
一样的我就在你的面前
一样的路
一样的鞋
我不能没有你的世界
九、老师关心我的一件事的作文？
老师，我想对您说
“一日为师，终生为父”。老师像父亲一样无微不至地关心着我们，像父亲一样值得我们尊敬。
记得二年级时，我们班跳大绳不好，许多同学都害怕，不敢往绳里跳，跳得又慢，效率又低，面对盛大的冬季三项比赛，老师很苦恼。老师决定在体育课前教我们跳大绳的方法，她信心十足地把我们带到楼下，亲自摇绳，先是摇得很慢，然后边摇边说：“记住，右脚向前迈一步，用左脚的前脚掌点地，然后快速跑出绳。”说着把那些害怕的同学一个一个地推进大绳，一会儿，豆大的汗珠从老师的额头上滚落下来，但她不顾这些，继续摇着大绳，跳完了第一轮，老师又把那些不会跳的同学叫过去单练，一次，两次，三次……现在老师已经大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教着我们，怎样接龙，怎样摇绳，老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着，使我们跳大绳水平大大提高。
四年级时，我们班的作文很不好，老师就单拿出几节课来教作文，什么“动作描写”、“心理描写”、“神态描写”……讲完方法，又叫我们练习，然后一个一个地进行检查，我们的水平最终得以提升。
老师，我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是鱼儿，您就是大海，我要在这里衷心地谢谢您，我敬爱的班主任——陈老师。
十、在英语作文中，如果想说：接下来是我想说的。我这么翻译可以吗？following are the t？
the followings 是错误的用法。 楼下不懂不要乱说。
following作代词时单复数同体，The following are/is 都可以，取决于后面的表语是单数还是复数。
词典解释：(the following) [TREATED AS SINGULAR OR PLURAL] What follows or comes next: ‘the following are both grammatically correct sentences’
as follows 和 the following 是正确的用法。
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