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高学历做中小学教师，浪费吗？
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热爱才是首要。
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深圳等一线城市招聘中小学教师，发布结果清华、北大等985高校博士者众。这是中国人才培养的悲哀，一方面是一批地方师范类学生毕业即失业，被弃之不用，浪费师范掊养投入成本，一方面又别出新奇地以博士招聘去浪费国家的高质量人才培养成本。浪费了术业有专攻的人才培养成本，一般本、专师范类毕业生当不了大学教师干不出实用科研成果是事实，但博士生教中小学就不一定会比深研师范专业学习的本科生或专科生强！
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教育是培养人才的高尚事业，高学历做中小学教师，有利于提高中小学教师队伍的整体素质，有利于学生的全面发展，不能说是浪费。
就目前我国中小学教师队伍的学历层次看，不是很高，而是低的可怜。据教育部公布的一份数据显示，全国中小学教师中，研究生学历教师占比仅2.73%。初中老师中研究生学历教师占比为2.60%，高中老师中研究生学历教师占比为8.94%。
这一数据与发展国家相比，还有很大差距，据美国国家教育数据中心（NCES）2016年所做的国家教师与校长调查数据显示，55%的小学教师和59%的中学教师有高于本科的学历。在教育发达的芬兰，只要你想当教师，哪怕是幼儿园教师，首要条件就是要拥有硕士学历。
只有一流的教师才能培养出一流的学生，从这个角度来讲，近年来，很多大城市加大了师资队伍建设力度，招聘高学历名校毕业生，显示了当地打造更高质量基础教育的决心，是基础教育发展的一个大利好，也为公众所乐见。高学历人才投身基础教育也从侧面说明了教师职业的吸引力在不断提升，不能说是人才浪费。
很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流。
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笔者认为高学历当中小学教师是人才的最大浪费，例如，深圳市龙华区拟招聘公办中小学在编教师约400人，并为此开出了优厚的待遇：年薪本科生26万+、研究生28万+，五险一金，全日制博士奖励20万，优秀毕业生奖励3万到8万元，优先申请人才住房、长租公寓。此外，若应聘成功，另有“事业单位正式编制、落户深圳、全年带薪休假165天+”。从中我才真正懂得“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的道理”。
当个中小学教师，一般的师范大学的毕业生就完全可以胜任，像安庆师范大学毕业生就行了。
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教师中最好的人才本应该就放在小学，教会学生如何学习，初中，高中要培养学生自主学习，最专的教师人才要放在大学，主要看教师的个人志向与意愿，收入是最好的调节方式，荣誉是最好的激励方式，全社会维护教师的尊严是重中之重，另外建议一年给学生放四次假，春假，暑假，秋假和寒假，让孩子充分接触大自然，放忙假的概念早就过时了，教室集中供暖和集中制冷更节约能源，四季放假可以促进旅游经济，促进学生人文情怀的培养，搞教育改革，就不能因循守旧.全是抓芝麻游戏，包括你这个问题.
