网友提问：
父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？
优质回答：
我是一位大学教授，在学业和学术的道路上能够走到今天，父母的教育起到了关键作用。回忆当年，父母貌似没有采用任何“科学方法”培养我，甚至一贯容忍我对玩的热情超过读书，唯一和“科学方法”沾得上边的就是以身作则。
童年的小饭桌，一生的大影响
我的父母都是农村教师，父亲后来成为农村基层干部。记忆中，他们几乎从不给我和我姐姐辅导过功课，也没有教过我们学习方法。
每天晚饭后，我们一家四口围坐小饭桌，我们姐弟俩做作业或者看闲书，母亲批改学生的作业，父亲看文件处理工作。
这样的场景永远定格在我的脑海，不仅是温馨的家庭氛围记忆，更是父母给我最好的礼物。
功课方面，我对孩子“无为而治”
常有朋友问，你当教授的，教小孩一定有啥高招。说来惭愧，待到升级做了爸爸，我也效仿父母“无为而治”。我常年读书、教书、写书，儿子打小就看在眼里。我从不担心他今后不好学，自己做好儿子的榜样才是关键。
儿子上小学前的晚上，我对他说：“读书是你的事，交学费是爸爸妈妈的事。我们各做各的事。”
我从不给儿子辅导功课，工作繁忙不是主因。给他辅导100道题，还会有1000道题，题目是永远做不完的。我内心有个小九九：网上那些小学奥数题，我这个当年的中科院硕士也不见得全部会做，何必破坏了孩子对我的崇拜感呢？
功课以外，我对孩子“婆婆妈妈”
儿子两三岁时，我常常带他看小动物，讲解自然界的常识；稍大一点，话题更加广泛，生活常识、社会的人情百态，自由落体、地球的公转和自转，中国史和世界史；上小学后，想到什么就和他聊什么，国家的治理形式、边际效益递减、汇率的决定因素，以及我的本行领导学和教育学；旅行中，讲解当地的人文地理，大学和各类博物馆更是必看项目……
生活即教育，我对陶行知先生的这句箴言深信不疑。在生活中，可以自然而然、水到渠成地培养孩子对科学技术的兴趣、对大自然的探索欲、对生活的热爱，还能增进亲子关系，何乐而不为？
同时，我也鼓励儿子提问，甚至反驳我的观点。打电子游戏时，他和我讨论各种武器的火力特性。等他识字多了，提前设定一个题目（例如人工智能对人类的影响），让他从网络查资料后再讨论。
对家长朋友们的建议
家长浑浑噩噩，孩子有远大志向的概率有多高？
家长从来不读书，孩子成为学霸的概率有多高？
家长是手机“低头族”，孩子不染上电子游戏瘾的概率有多高？
许多家长为孩子报各种培训班，盯着孩子做作业，宁愿吃着省吃俭用、劳心费力的苦，也不愿意享受自身求知的甜。大道至简，任何教育理念、科学方法，都不如家长以身作则。父母，是孩子最早也是一生最重要的老师。对于懵懂的孩子来说，讲道理很难奏效，模仿父母的行为是他们主要的成长途径。教育孩子，先约束自己！
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身为一线教师，我参加过数之不尽的培训，也在班级里开过很多次的家长会。不管是参加培训还是为家长开家长会，总会有一个共同的话题，那就是：尽量让家长懂得家庭教育，让家长通过自己的言传身教，辅助学校教育，共同培养出成绩优秀的孩子。父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？接下去的内容，算是我为家长朋友们再开一次“家长会”，仅供家长们参考。
首先，家长要以身作则，更要和孩子一起成长。
有些家长要求孩子做作业的时候做到心无旁骛，全神贯注，但是他们自己在孩子做作业的时候做什么呢？看电视的有之，对着手机哈哈大笑的有之，和自己的牌友打牌的有之，用电脑玩网络游戏的有之……试想，孩子在做作业的时候，看到自己的家长如此“惬意”，他们心中可能会怎么想呢？
如果我是孩子，我心中的第一种想法肯定是：“凭什么让我这么辛苦地做作业，而爸爸（或者妈妈）却能如此轻松地看电视玩手机打牌呢？”我认为，孩子在做作业，家长不仅要给孩子提供一个绝对安静的做作业环境，还要在某些方面成为孩子的榜样：比如孩子在做作业的时候，你可以看纸质书、做家务或者做一些在孩子看来不是那么“轻松”的事情。
作为一名家长，一定要和孩子一起“成长”。城市里的一些家长在和我聊天的时候，总会和我说这么一个话：“孩子上小学，基本上相当于我自己在上学，我真难啊！”我觉得家长的这种难是非常可贵的，因为在家长的“难”中，孩子学会了很多知识和本领；在这种“难”中，家长直接成了孩子的半个老师。在成为孩子“半个老师”的过程中，家长是不是一点收获都没有呢？当然不是，一方面家长可以省掉一大笔让孩子上补习班的钱，另一方面家长也在教孩子的过程中不知不觉“成长”着——陪孩子看书，家长的气质变得更好了；陪孩子做奥数题，家长的思维变得开拓了；陪孩子朗读，家长自己的语音面貌进步了很多……我最近一段时间陪孩子写毛笔字，我自己的毛笔字书写水平都进步了不少呢！
其次，呵护孩子的注意力，是培养出一个成绩优秀孩子的关键。
在我所教的一些学生当中，总会存在这么一种款式的学生：这种学生在上课的时候注意力很难集中，做作业的时候如果没有家长盯着就无法做作业。这到底是为什么呢？很简单，这种孩子在小学低年级的时候相当不幸——他们遇到了对教育规律完全不懂的家长。这种家长是怎么做的呢？他们在孩子做作业的时候基本上是全程“监控”，孩子哪个笔画写得不好看，家长直接吼道：“擦掉，重写！”孩子哪个字写错了，家长直接厉声呵斥：“这么简单的字都写错了，你怎么这么迟钝啊！”……
孩子做作业的时候，导致其顺利完成作业的最大“拦路虎”不是作业不会做，不是卷面写得差，而是家长一次又一次的“打扰”，每打扰一次，孩子的注意力就分散一些，这对孩子注意力的残害是致命的！那么孩子在做作业的时候，家长该怎么办？很简单，让孩子把会做的先做，不会做的作业在百思不得其解的情况下留到最后再请教家长。至于孩子卷面差、出现错别字，家长可以在孩子把所有的作业都搞定之后再对孩子作业中的“病灶”进行“切除”。
第三，亲子关系一定要和睦，是孩子成绩保持优秀的重要保障。
据我了解，家长和孩子关系比较冷淡或者比较紧张的家庭，孩子的学业成绩一般都好不到哪里去。在我所教的学生当中，总有一些父母离异的孩子。我记得我们班有一个每天作业都没做完的学生，我联系这位孩子的母亲，她说孩子判给前夫了，她管不着；我联系这位孩子的父亲，他说家里经济条件有限，所以他出去打工了；我联系这位孩子的爷爷，这位老爷子告诉我，他是个文盲，他孙子的作业根本就看不懂……当一个孩子在家里都没人疼没人爱更没人关注他学习的时候，这个孩子的成绩有没有可能保持优秀呢？根本就不可能！我很同情这种学生，但对于这种学生能否提高学习成绩，我相信大部分的老师都无能为力。
不管孩子在什么样的家庭，家长都要和孩子保持良好的亲子关系，哪怕自己不在孩子身边，也不要忘了经常打电话给孩子一些鼓励性的话，一些鼓劲加油的“鸡汤语”，让孩子感受到亲人的爱，让孩子看到未来的路！
夜很深了，明天还要上课，就此打住。如果我的文章对你还有一丁点的价值的话，帮忙给个赞，点个关注，谢谢。
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我是一名省重点高中的语文老师，我来回答你这个问题。
我的孩子才1周半，但是作为一名家长，我已经深深地感受到了父母言传身教的重要性。不得不感慨，小孩子的模仿力实在是太强了。对孩子最好的教育，不是说教，而是做出来，让孩子去模仿。
一.最让孩子应该看到的，是父母的自律。
有一个APP的广告词叫做：自律给我自由。现在的孩子处在一个信息化的时代，孩子每天接受到的信息很多，我们想做的都太多，可惜时间太少。让孩子知道什么是该做的，什么是不该做的，有时候靠嘴巴说是没用的。父母如果看着电视，让孩子去看书，孩子的心能平静下来吗？当父母沉溺于手机无法自拔的时候，孩子又如何不沉溺于游戏呢？
其实武亦姝以前表现的并出色，但是后来他的父亲每天下班后陪伴她，从来不玩手机。武亦姝也学会了自律。广西状元的父母虽然不是如网上流传的高级知识分子，但是他的母亲是一名医生。我想一名医生本身具有的严谨认真地品质也一定潜移默化的影响着自己的孩子。
我的孩子只有一周半，孩子的爸爸喜欢玩手机游戏。有一天晚上发生了家庭战争，我的女儿非要看电脑游戏，甚至在家撒泼耍赖，后来以被她爸打了一顿而告终。然而我事后和爱人说，其实这件事不怪孩子，而是怪大人。你是给孩子做出了错误的示范，让孩子对这方面感兴趣。后来孩子的爸爸答应我，在陪伴孩子的时候不玩手机游戏。（背着孩子偷偷玩）
二.展现你对生活的热情和渴望，为孩子打开一扇窗。
其实有的时候下班回去很累很累，女儿要抱抱的时候真的抱不动。但是我和爱人相约，绝对不要把自己在工作上的疲惫带回家。工作是创造价值的一件事，我们要让孩子看到我们很认真对待工作，很努力生活的样子，不要在孩子面前抱怨工作的压力，生活的不容易。
其实这样的话在很多育儿书里都提到，包括李雪的《当我遇见一个人》。孩子会慢慢接触到生活，会感受到生活的不容易。那么作为父母，我们不能保护孩子一辈子，我们唯一能做的，就是给她做好示范，让孩子保留一颗乐观向上，努力发现生活中乐趣的人。这样，当孩子以后遇到挫折，也会重新出发，遇到阴云，也会努力发现乌云边上漏下来的一丝光亮。
三.让孩子看到你在学习，陪着孩子一起学习。
记得我的老师曾经和我说过一句话，“这个世界唯一不变的，就是变化。”这句话让我获益匪浅。在信息化时代，没有一个人可以停滞不前，如果不想被时代和社会淘汰掉，就得保持学习，活到老，学到老。而父母的不断充电，则是给孩子最好的示范。网上有很多励志的新闻，比如说父亲和孩子同时考进了大学，父亲为了鼓励女儿，自学通过司法考试。我们要让孩子看到我们也在不断的成长，我们要让孩子亲身看到学习的好处和收获的快乐。我们要陪着孩子一起学习。
网络上有一个很火的段子，叫做“孩子上小学的时候，你大声吼孩子，因为你还会做小学的题目，孩子上初中，你不再吼，因为不全会，到高中了，你只能做好后勤服务工作，因为你啥都不会。”其实这个段子并不是让我们回炉重造，而是告诉我们一个最简单的道理，如果父母不学习，我们会和孩子慢慢地脱节。
其实要言传身教的太多太多，成绩优秀只是优秀的一方面，如果孩子经过教育，养成了一系列优良的品质，我想成绩一定不会差到哪里去。就算成绩平平，人生也不会差到哪里去。
结语：孩子是父母的一面镜子，我们会在孩子的身上看到我们自己，如果我们脾气大，如果我们不上进，如果我们不会沟通，孩子身上多多少少都会有这样或那样的痕迹。教育孩子的过程，其实就是教育自己的过程。说到底，要育儿，先育己。
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【父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？】
要培养一个成绩优秀的孩子，离不开良好的家庭教育和学校教育。
我认为，孩子如果想要取得优秀的成绩，一般需要具备以下3个条件：
好成绩=内驱力+好老师+好方法
而一个孩子对于学习是否具备良好的“内驱力”（端正的学习态度和动机），关键就在家庭教育，在于父母的言传身教。
家庭教育是源头，父母是孩子的第一任老师。父母的格局眼界、思想高度和能提供的资源，包括教育理念都在潜移默化地影响孩子的成长。
现代的教育已经不再只是考验学校教育是否到位，对孩子产生更直接和更深远影响的是来自父母的家庭教育。
“国民才女”武亦姝今年以613高分考上了清华大学。她曾凭着深厚的文化底蕴、落落大方的台风和淡定自若的心态，赢得了《中国诗词大会》的冠军。
什么样的家庭能培养出这样一位优秀的才女呢？
其实，这离不开武亦姝父母的言传身教。武亦姝出生在上海一个知识分子家庭，父亲在科研机构工作，母亲是一名美术教师。从小时候开始，武亦姝就经常与父母一起读书，玩诗词接龙，并且在父母的指导下阅读了大量书籍。
“随风潜入夜，润物细无声”，武亦姝的母亲曾经说过这么一段话：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。
相比之下，很多家长自己整天沉浸在牌桌上，却要求孩子放学后立即写作业；自己每天拿着手机逛淘宝、刷微博，却要求孩子不要玩游戏、不要看电视；自己下班后躺在床上休息，却要求孩子要坚持学习……
家长自己都坚持不了的事情，却苛责孩子一定要完成，这样的教育是最没有说服力的。
从某种意义上来讲，身教要大于言传。
所以，作为父母，要懂得以身作则，绝不能当甩手掌柜，只顾自己的玩乐，平时要注重培养孩子多方面的兴趣爱好，可以在周末带着孩子去图书馆、博物馆和科技馆等文化氛围浓厚的地方学习历史、艺术和科学。
我们要在为孩子营造温馨和谐的家庭氛围的同时，多一些高质量的陪伴，与孩子一起读书、共同成长。
只有当我们努力成长为优秀的父母时，才能够给孩子提供最好的教育。
其他网友回答
子女教育问题已经成为几乎每一位父母最为关心的话题（是的没有之一）。
大家现在都已经基本认同了教育的重要性，就连在我老家河北农村，村里上小学的孩子很多都去县城上了，都知道那里是重点小学教的好，将来可以上个好中学，考个好大学。
重点学校固然重要，但是孩子上了重点对家长来说就万事大吉，可以不管不顾了吗？当然不是，还需要我们的父母言传身教，用科学的方法才能培养出一个成绩优秀的孩子!
那父母应该怎么做呢？
所谓言传身教，顾名思义：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。我们都说父母是孩子最重要的启蒙老师，孩子刚出生，一张白纸，你做什么他就跟你学，他最初的学习就是模仿。
那要想培养出成绩优秀的孩子有哪些科学的方法呢？
第一我认为首先要同孩子一起制定一个作息时间表。
比如下面这个：
为什么要一个表？列起来其实很简单但是关键是要执行，而且父母也要执行！比如这里要求孩子7：30起床，那你家长能睡懒觉不起吗？我们知道很多年轻人是有“晚睡晚起”的好习惯的，做了父母有了孩子，你早晨睡懒觉，还要求孩子早起，他会怎么想？他会认为你都做不到我凭什么要做到？结果他就不会听你的，即使做了也是极不情愿，起不到教育的目的。所以以身作则极为重要。我建议父母也为自己做一个作息时刻表。
还有最重要的要严格执行。它另一个好处是你再要求孩子有了依据。你看我们定的时刻表现在应该做什么什么了，这样孩子就不会有什么异议了。
第二 制定一个家庭行为规范
小学生家庭行为规范细则一、主动学习意识1、放学回家，认真仔细地完成老师布置的作业，不让大人催促和训斥，不让家长陪学。写完作业，从头到尾至少检查一遍。发现错误，及时更正。2、学习目的明确，有主动性。心往学习上想，劲往学习上使，有积极的学习心态。3、注重和小朋友交流学习方法和经验。4、经常向家长汇报在校表现、成绩和不足，细心听从大人教诲。5、养成课外多读书、读好书的好习惯，边读边记，拓宽知识面。一、自理自律意识1、作业做完后，整理好文具。玩具不玩时，要放在原来的位置。2、学会自己穿衣。整理好自己的衣物、文具，不乱扔乱放。3、 看电视、玩手机必须征得大人同意。4、 在朋友家做客时要保持安静，不乱跑，不吵闹，不在沙发上滚爬，不乱扒东西。5、 帮助大人干点力所能及的工作，从中学会一些生活知识。6、 跟大人去超市，想要什么东西时，要征得大人同意，不能强求，更不能哭闹撒泼。
这是引用的一个网上的小学生家庭行为规范细则的一部分，我认为原则就是越具体越好，这样实际指导性更强。有了守则的好处是什么呢？就像在社会中有法律，在家里，制订了这些条款，那再发生了里面列举的问题就要按照里面说的做，这样明确了孩子应该做什么不应该做什么，哪些是对的哪些是不对的，他自己也会很容易学到很多道理。
当然就像我们今天讲的题目，重要的还是要言传身教，比如你要求他要说“您好”、 “谢谢”、“对不起”，但你自己平时都做不到他又怎么做的到呢？
第三点，培育优秀的孩子首先把自己培育成优秀的父母。
有个笑话，父亲问儿子，“你知道吗？林肯像你这么大的时候，是一个非常好的孩子。”儿子诚实回答，“是的，爸爸，这一点我知道。但你知道吗？林肯像你这么大的时候，已经是总统了！”
很多时候我们的家长就是这样要求孩子的，想把自己没有完成的理想通过孩子来实现。
这里我想到有人为父母分了五个层次：
第一层次：舍得给孩子花钱。这类父母很常见，报最贵的辅导班，请最好的家教，其实这只是父母对孩子的物质上的满足，隐藏的是父母对子女教育的缺失。
第二层次：舍得为孩子花时间。花时间陪伴孩子这是对孩子最好的教育。
第三层次：家长开始思考教育的目标问题。这时候父母会想到分数只是教育的一部分。
第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。父母的一言一行，无论好坏，都在无形中对孩子成长初期的三观塑造产生了决定性的影响。
第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
身为父母的你想想看你做到了第几层次呢？
教育子女也是塑造自我的过程，也是完善自己的过程，只有优秀的父母才能影响产生优秀的孩子！
阿拉伯文学的奠基人之一纪伯伦曾经说：“你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对自身渴望而诞生的孩子，他们借助你来到这个世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并非属于你，你可以给予他们的，是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。”作为家长的我们培育优秀的下一代无可厚非，但是记住我们不能做孩子的掌控者，而是永远成为他们的守护人。
