网友提问：
为什么看完一些名著和专业类书籍后感觉毫无收获？应该怎么看？
优质回答：
这个问题应该从几个方面去理解。看书是看过了，在看书的过程中，有几件事是必不可少的，你做了几件？
其一，就是要一丝不苟的作好读书笔记。尤其是在重要的章节，重点的段落，令人感动的句子，能够使人醍醐灌顶的道理，自己看后的感受和体会。这些都是必不可少的，要认真的作好每笔的記录。
其二，就是在看书的时候，哪个地方对你有些启迪？哪个地方令你开悟？哪个地方给你一个方向？使你看到前方的光明？俗话说”不仅要学到，重要的是悟到 “。就是在看书的时候，要开动脑筋，展开联想，千万不要”水过地皮湿”式的一漫而过，否则就一事无成了。
第三，要有读书的体会。看完一本书的时候，要有自己的读书体会，最好是形成文字的体会，写出之后可以检查自己的想法，自己有些什么收获。如果这些工作都做了，你就绝不会看书什么感觉收获都没有的。学习是很快乐的，又是很辛苦的，不可能一蹴而就，要点滴积累，百炼成钢。
谢谢问答平台！谢谢大家的鼓励支持！
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分享下我的读书经历，
第一个阶段 没有感觉，痛苦太多了
36岁前，读书基本没什么感觉，那时候，我读的最多是鸡汤类的书，为了自我疗愈，就是你说的那种状态，读再多也没感觉。分析了一下原因，
1. 感知力太弱，只能感知痛苦，痛苦塞满了我的空间，其他东西进不来。
2. 感觉书里的内容对我无效，比如《吸引力》、《遇见未知的自己》、《男人来自金星，女人来自火星》、《高效能人士的五个习惯》，看完就完，这个耳朵进，那个耳朵出。
3. 感觉“别人能做到，我做不到，我是不行的”，充满了自我否定，活在自卑的漩涡里。
4. 小学中学大学读的书很多，大学对我来说，感觉也白上，因为没有幸福感，我做一切事情都是为了被爱和追求幸福感，上学对我是折磨，痛苦。
第二个阶段 有点感觉，依然做不到
我36岁才结婚生孩子，1年后婚姻危机，面临离婚，冷战，极度痛苦抑郁。于是找心理咨询师，开始研究我自己痛苦的根源。
1. 我又开始读书，目的是寻找原因，想在书里找真相，因为外面世界没有人能理解我。
2. 我当时专门读心理学，《非暴力沟通》、《少有人走的路》、《新家庭如何雕塑人》、《萨提亚家庭治疗模式》、《萨提亚治疗实录》、、、、、、、
3. 因为找心理咨询师咨询，对自己的问题有点觉知，感觉是自己导致了自己的问题，但是依然痛苦，无法摆脱痛苦。
第三个阶段 读书很有感觉
2018年，我开始了自我疗愈，疗愈自己的内在小孩，释放从小到大的受伤事件的情绪，与自己和解，这个阶段读书很有感觉。
1. 我报名了心理咨询师的考试，系统的学习了心理学，边疗愈自己，边学习理论，理论和实际相结合。
2. 这个时候，我感觉我之前读的书有点用了，我可以操作”非暴力沟通”了，那时候没感觉做不到，因为负面情绪太多，堵塞了我的全部感知空间。
3. 这个时候，我读了武志红《巨婴国》、《与神对话》、路易斯海《生命的重建》、林文采的《心理营养》、重新又读了《吸引力法则》、《遇见未知的自己》，这个时候，我读的东西全部能读懂，甚至有批判性思维，能够找出书里不尽完善的地方，我已经有了独立思考的能力了。
4. 这个阶段的感知力已经大大扩充了，不仅仅能够感知自己的痛苦，还能感知别人的痛苦，摆脱了受害者情结。
第四个阶段 读书有收获了
2019年，我加入樊登读书，陆陆续续听了很多书，这个我读书的一个转折点。
1. 《穷查理宝典》这本书对我影响巨大，查理芒格和巴菲特都是极爱读书的人，是“长着两条腿的书架”，查理芒格说加州理工和哈佛法学院都没有帮到他，都没有提供有价值的东西，他真正的智慧是读书获取的，我从这里知道读书对一个人的价值，对读书一发不可收拾。
2. 这个阶段我又读了《非暴力沟通》并且能够找出里面的不完善之处，批判性思维，我感觉我读书升级了。
3. 这个阶段我读一本书，写一篇读后感，并且能够应用书中所学，这个阶段读书非常非常有感觉，我感觉我的人生充满了希望。
4. 我爱上了写作，我发现了我的很多天赋，不断的写作，盘点自己，输出自己。
第五个阶段 我爱上了读书
2020年我加入了弘丹写作训练营，我的读书又到了一个新的阶段。
因为热爱写作，学习写作技巧方法，对自己有了新的认知，感觉自己越来越无知，需要学习的太多，这个时候如一个吸水的海绵。
1. 这个阶段，读书会做思维导图，提升了逻辑能力。
2. 这个阶段，会摘录书里的金句和案例，成为我写作的素材来源。
3. 这个阶段，读书的速度越来越快，几个小时可以读一本书，读书有了目的。
4. 这个阶段，知道什么是精读和泛读，哪些书要精读，哪些书要泛读，哪些书需要一页页的读，哪些书利用碎片时间听书。
5. 这个阶段，感觉书籍简直是宝贝，一天不读书就难受。
6. 这个阶段，开始研究如何高效读书，高效学习，吸收内化、实践，学以致用。
7. 这个接单，开始扩充阅读范围，比如经济学、自然科学、、、、、自己的好奇心越来越大，，，，，爱上读书，人生从此没有孤独和无聊。
总结
从读书没感觉到一天不读书都不行，到读书写作成为终身要做的事情，这其中发生了很多事。总体来说，
1. 读书跟自己的经历有关，有些经历你没有，无法与作者产生共鸣。
2. 负面情绪多的时候，什么都无法吸收，负面情绪是巨大的阻力。
3. 你需要明白你读书的目的是什么？这个对读书效果有影响。
4. 读书需要实践内化成自己的东西，否则读完就完。
以上希望对你有帮助。
如果心理有阻力，需要先清除阻力，否则没有空间吸收。
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很简单，这类书籍不是你的营养餐，自然不吸收。
其他网友回答
博库图书馆，一个专业图书类大号，解决您的各类读书难题。
关于看完名著书籍，却没有感觉到自己进步或者有收获的问题，编辑觉得可能有以下这些原因：
1、粗读未细品，只是学的很表面
回忆一下我们上学的时候，学习一个新的知识，或者一本新书，都是要反复的读说背写，反复重复多次再加上老师的讲解才能有所理解。
而现在，我们自己看书，基本上就是粗读浏览一遍，这种情况下想要学会或者记住一些东西就比较难了，更不用说还想要运用自如。
想要解决这个问题，需要您静下心来，真正读进去书，认真的做笔记，当成一门知识来学习。
2、学的太少，单个的知识，不足以连点成线
还是以上学时的情况举例，就拿语文来说，我们从幼儿园开始学习拼音，然后识字、组词、写句子、写作文、背课文、背古诗，一直到高中毕业，十几年来我们都在不断的学习，所以才能轻松地做题写文章。而现在，一个可能您之前都没有接触过的知识，想要通过一本书在短短的时间内就掌握，这显然是不现实的。
并且，我们遇到的问题，通常是需要很多知识一起运用才能解决问题的，而您只学习了单个的知识点，很显然并不能实际的解决问题。
而想要解决这个问题，需要您系统的做计划，从浅入深，一点点的学习，等到学的多了，知识就自然的连成了体系。如此，在遇到问题时，自然就能综合运用，解决问题了。
3、未遇到可以施展的场面
小时候经常听老师说：“知识，只有在实际运用解决具体问题的时候，才能知道是不是真的学会了。”
编辑觉得，这句话对于您现在的问题也同样适用。
你说觉得自己没有长进，这可能是因为您并没有遇到需要这些知识解决问题的情况。知识得不到运用，您自然也就没有办法判断是不是学会了。
如果给您一个具体的情况，你能相比于之前有一些新的想法或者看法，那您就是长进了。
对此，您如果看的是实用性的名著，那不妨直接寻找对应的场景进行尝试；如果您看的是文学性的书籍，那您也可以到某个平台去看看关于这本书的一些提问和问题，看看自己是不是有一些看法，甚至能说出点什么。
4、市面上水太多，你读的是假名著。
信息化时代，流量主导的市场占据了大众的视野，这导致随便一个人就能出书立传。
市面上的书变多了，质量也越发的参差不齐，这会给我们筛选可阅读性的书籍增加困难。
更甚至，很多质量一般的书凭借流量和营销手段，一跃成为了畅销书。
畅销书在一定时间很可能被一些人错认为是名著书籍。
实际上，畅销书都不一定是本好书。
所以，对于这个问题，您首先应该确认您学习的是否是真的名著书籍，或者是否是专业、有名望的人的著作。
当然，这并不是说非名著、非专业人士就写不出好书，事实上，我们也一直在强调“没有白读的书”这个观点，上面那样说只是希望您对于书的质量更加重视。
好的书，可以更快更长久的提升您的能力和情操，而坏的书却只能让您学到经验和教训，一不小心还可能带歪您的思想。
以上是我对这个问题粗浅的看法，希望对您有所帮助。
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我们读到一本难读的书时，总希望它能启发我们，结果往往却不尽人意。有没有想过这是为什么？也许我们该反思自身阅读行为的“差错”了。是阅读方法有问题，还是我们思考的方法不对？24.5万字的畅销书籍《如何阅读一本书》介绍了我们读者应掌握的阅读技巧、方法、阅读所应具备的视野，建构体系完备的阅读方法论，真正地教会我们如何把一本书充分转化为我们脑中的知识。
一份关于《如何阅读一本书》思维导图帮你快速建构这本书的理论体系，如果准备读此书，可作为本书的导读来使用。如果已经读完，那么请把这份思维导图看作这本书的精华吧，在实际阅读应用中，把它作为精华的方法和技巧铭记于心。
如何阅读一本书思维导图
一、《如何阅读一本书》概述
概述是用本思维导图梳理的本书的大致内容提纲。书中主要讲了阅读的活力和艺术，阅读艺术就是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。阅读应该是主动的，而且往往是我们越主动，效果越好。然后，作者提出阅读四层次理论，这是本书的核心内容，其他内容都由它来展开。
《如何阅读一本书》思维导图还把第一篇第五章“如何做一个自我要求的读者”的重要内容提炼出来，在阅读中应不断自我提问，才能有所思考，告诉我们关于做笔记的方法，对我们检视自身阅读行为，提高我们大脑对阅读内容的吸收率和转化率有很重要的帮助。
《如何阅读一本书》概述
二、阅读的第一层次和第二层次
阅读的层次是渐进的。高的层次包含了低的层次。
第一层次的阅读为基础阅读（elementary reading）。也可称做初级阅读、基本阅读或初步阅读。一个人只要熟练这个层次，就摆脱了文盲状态，熟练的过程中还可以学习到阅读的基本艺术，接受基础阅读训练，获得初步阅读技巧，就如同我们小学阅读理解的水平。
第二个层次的阅读为检视阅读（inspectional reading）。就是抓出一本书的重点，即大致浏览本书的内容。但在短时间内通常很难掌握一本书所有的重点，你的目标是从表面去观察这本书，学习到这些“表面内容”的一切。
第一、第二层次的阅读被称为浅层阅读。
阅读的第一层次和第二层次
三、阅读的第三层次
第三种层次的阅读为分析阅读（analytical reading），如果要咀嚼与消化一本书，就要做到全盘的阅读、完整的阅读，也就是用“你能运用良好的阅读方式”阅读，这是我们准备进入深度阅读的一个基本层次。
关于分析阅读各个阶段有许多作者提炼出来的十五条“规则”，都在这张思维导图中清晰可见。如果我们都在阅读过程中遵循这些规则，我们的思考过程也会少走许多弯路。
（需注意的是，以上这些阅读规则并不适用于阅读小说或诗集，这是书中的观点；掌握阅读文学作品的技巧，详见后文内容）
阅读的第三层次
四、阅读的第四层次思维导图
第四种是最高层次的阅读，为主题阅读（syntopical reading）。这是所有阅读中较复杂、系统化的阅读：阅读者会读很多书，并列举出这些书之间的相关之处，找到一个或多个共同的主题。简言之，主题阅读，就是把同一个主题下的多本书进行分析阅读，相互比较、取长补短的过程。通常我们撰文、查找资料等就要求我们进行主题阅读。
在进行主题阅读时，我们要明确两个较为关键的要求：
①对一个特定的问题来说，所牵涉的绝对不是一本书而已。
②就总的来说，应该读的是哪些书？
这就需要我们精心选择了。本章节重点应把握主题阅读五步骤，以及主题内容的精华摘要。
阅读的第四层次
五、阅读不同读物的方法
本篇介绍阅读各个不同领域的书籍有不同的方法。
分为六大研究领域，一类书目。分别是
◎如何阅读想象文学
◎如何阅读故事、戏剧与诗
◎如何阅读历史书
◎如何阅读科学与数学
◎如何阅读哲学书
◎如何阅读社会科学
以及：如何阅读实用型书籍每种类型的书籍都有不同的成书特点，术业有专攻。因此，在阅读专业性较强的书籍时，运用思维导图所整理出来的方法阅读，会事半功倍。书中还提出了许多耐人寻味的观点，比如“任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题”；
“阅读抒情诗的第一个规则是：不论你觉得自己懂不懂，都要一口气读完，不要停。”
“阅读社会科学作品困难的地方在于：事实上，在这个领域中的作品是混杂的，而不是纯粹的论说性作品。”等等。这些主要的观点，在该思维导图中均有体现。
阅读不同读物的方法
阅读也需要我们不忘初心。我们在阅读前，必须要明确一个清晰的大目的，当我们进入状态，能够层层递进之后，再不断实现那个大目的中的小目的。只有这样，你才不会在阅读的过程中迷失。
每一本书，都是一个系统的知识，里面从开头到结尾，会包裹一个人的智慧结晶。这点不同于那些乍看很有道理，但却经常用不到的碎片化知识。系统的知识不容易忘记，也更方便保存，它会作为你吸收碎片化知识的基石，以保持你知识河流的流通性。而我们就需要有诸如Mindmaster这类辅助记忆的利器，时时刻刻保持我们得之不易的系统智慧。
