走过才明白作文
走过，才明白
1902 龙天勤我孤身前往，去看春日的一场烂漫花事。 清晨，阳光和煦，懒洋洋地照在大地上。推开窗，勉强睁开惺松的睡眼，转瞬为白杨树新生的绿叶而惊讶。放眼望去，往昔记忆中困倦的大地似乎一夜之间苏醒，窗前不远的樟树上，栖息着两三只可爱的小鸟，相互和鸣，婉转动听。路边原本荒芜的空地上，只是一夜之间就挤满了各种不知名的小花。柳絮纷飞，在明媚的阳光下，毫无目的地飘荡，亦如此刻的我激动得不知所措。春日来临，新生活又开始了。推开门，去远外的油菜花海享受浪漫。金黄色的菜花在春风中摇曳生姿，静悄悄地吐露自己的芬芳。总会有那样几朵可爱而顽皮的小花，从不系紧自己的鹅黄色头帕，于是，只是一阵极柔绵的风抚过，便看到花瓣纷飞的唯美景象。我缓缓向果园走去，走过油菜花海后华丽转身，才明白挥手自兹而去的背后也许是“萧萧班马呜”的动人场景，前方也许又是一番花开满廊，芳馨沁人。
我独自徜徉，行走在羊肠小路上，不远处就是村中的果园。朴实的农人是从来不会刻意种植花树的，但他们随意丢弃的果核却在悄然间生长，久而久之，便有了这方景致。秋冬夏的果园给我带来的更多是不满。秋夏结果，引来满园的蝇虫；而冬天时则是光秃秃的，只有棕灰色的树枝在微风中瑟瑟发抖，干枯的黄叶厚厚地铺在地面上。春天则不同，春天的果园是五彩的，是烂漫的。花团锦簇，蝶舞蜂飞。每一丛枝头都会看到数十数百的小花，向你笑着吐露金黄的花蕊。它们若化身为女子，恐怕都是倾国倾城的绝色美人。小园几许，收尽看光，有桃花粉，李花白，菜花黄，空气中氤氲着心人的芳香，直入心脾，如梦似幻。那一抹粉色就像一帘少女的幽梦，那抹金色恰似一段风华正茂的岁月，每一抹色彩都使我驻足流连，亦是自然的馈赠。为这一抹抹颜色，我愿创造一个素净的日子，让它们自由地在这天交融，像风并周而复始，如同绽开的浪花重重。风从身边拂过，吹淡了我的思绪。远处的天空澄澈且高远，好似一块水洗的蓝绸段。白云在天空中静静地飘着，时卷时舒。几只风筝在湛蓝的天空遨游，与白云齐肩。不远处，一群放风筝的孩子边跑边笑。男孩子灰头土脸，撒着腿跟在女孩子的后面，不去想跑丢了的小鞋和回家后母亲的责骂。女孩子呢，虽然穿着漂亮的小花裙和小皮鞋，但早已因为玩闹而脏乱不堪，咯咯地咧着嘴，互相嘲笑彼此的狼狈，傻里傻气中又透着朝气和可爱。我望着他们，也被那笑声感染，抿着嘴冲他们笑，似乎回到了曾经的孩提时代。风，依旧是往昔那般清柔，只是人已不同往昔那么稚气。我静静地笑着，风凌乱了我的头发。苏轼曾说：“凡文字，少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂。渐老渐熟，乃造平淡。实非平淡，乃绚烂之极也。”走过童年才明白生命是需要积淀的，经历了绚烂后，生命渐老渐熟，沉静下来，才会发觉平平淡淡才是真。每一个春天都是生命的轮回，走过了春的萌发，夏的绚烂，从繁盛走向静谧，从热烈走向内涵，才明白了春光不负，未来可期。
后记：天勤的文学感很好，他一直在播音站工作，和文字经常打交道，长时间的阅读为他打下了良好的文字感觉。今天在课堂上让他解释一个新主旨句子，这是我们每节语文课上的新积累，感觉孩子们的作文主旨都比较陈旧，他们对生活感悟的总结能力需要提升，所以我们安排每一次课积累一个主旨含义。今天天勤解释的很准确到位，对文字的掌控力很强，能抓住重点词语进行针对性分析。这篇文字很有朱自清《春》的感觉，作者对景物充满了爱的本能：放眼望去，往昔记忆中困倦的大地似乎一夜之间苏醒，窗前不远的樟树上，栖息着两三只可爱的小鸟，相互和鸣，婉转动听。路边原本荒芜的空地上，只是一夜之间就挤满了各种不知名的小花。几只风筝在湛蓝的天空遨游，与白云齐肩。不远处，一群放风筝的孩子边跑边笑。男孩子灰头土脸，撒着腿跟在女孩子的后面，不去想跑丢了的小鞋和回家后母亲的责骂。女孩子呢，虽然穿着漂亮的小花裙和小皮鞋，但早已因为玩闹而脏乱不堪，咯咯地咧着嘴，互相嘲笑彼此的狼狈，傻里傻气中又透着朝气和可爱。作者的主旨也很有特色：走过童年才明白生命是需要积淀的，经历了绚烂后，生命渐老渐熟，沉静下来，才会发觉平平淡淡才是真。尤其是中间引用苏轼的文字，也给我们带来了不同的文学体验，很有文采。我们渴望真正诉诸内心的一代，他们是自己的旁观者和仰仗者，是自己的交流者和发明者，要让自己预留生命和经典对话。他们为世界写生，常常冲动于去历史深处抚摸苦难。他们把自己活成自己——足以和这个时代对话的更好的自己。
