教师三年发展规划
点亮心灯
照亮人生
最好的时光是，冬初至，与你相逢。11月18日，在凤凰新城实验小学报告厅，开展了一次师德师风六个一推进暨青年教师三年发展规划交流活动。
以德树人，兴教育之源
为了进一步规范教师队伍的教育教学行为，切实加强教师队伍职业道德建设，人力资源中心助理谭颂洁老师带着全校老师学习了解读了关于开展天宁区加强师德师风建设“六个一”专项行动的有关内容，并引导与会教师要以德树人，坚守初心，让高尚师德蔚然成风。
回顾反思，启三年规划
六位来自不同学科组青年教师带着理想，向着微光跋涉，她们虽青涩，却坚定丰盈。她们通过自身的实际情况和教育教学实践，对教师这一职业之路进行了深刻客观的分析，明确了未来三年的发展方向。
杨梅老师
语文组充分体现语文的学科品质，杨梅老师从一本书《象与骑象人》展开思考，自我剖析，分别制定了切实可行的目标，力求做一个理性的骑象人，驯服心中的桀骜与迷茫。
张云飞老师
张云飞老师醉心阅读，参与天宁区小语读书会，以读促思，特别强调阅读的重要性。同时希望自己不断磨砺语文素养，加强基本功训练，摸索自己独特的教学风格，让课堂灵动扎实。
何婧怡老师
数学组何婧怡老师，心怀对教育的热爱，追求个人专业的成长，希望用三年的努力形成自身的教学风格，强化教学实践能力。
张晴佳老师
初出茅庐的张晴佳老师作为英语组的代表，从教学经验缺乏的现状出发，强调了学习的重要性，向书本学习理论知识，向前辈学习课堂教学，向班主任学习课堂管理，期待在学习中得到成长。
董淑琳老师
音乐组的董淑琳老师结合音乐教师的发展找准方向，重视自己的成长，重视课内外结合的三个方面，制定了新学校新教师的三年发展规划。
王淑琼老师
美术组王淑琼老师以课堂教学为主阵地，以一级教师为阶段努力方向，努力提高科研意识，为专业化发展提供强大的源动力，力求做一个“善于反思，勤于积累”的老师。
随后，
数学组和体育组两位教研组长
回顾上一个三年发展规划，
从实践中汲取经验，
分享了在学科方面的成长和感悟。
数学组包梦南老师参照上一个三年发展规划，对过往的三年进行了深度解析。区基本功一等奖，区优秀工作者等一系列荣誉都是对她三年努力的认可。因为成长，所以幸福，伴着教师的幸福感，她对自己的教学和教研工作又提出了新一轮的规划。
收获源于不断的努力，回首体育组刘莉芳老师的这三年，不仅在体育学科教学上取得了一定的进步，还主动学习心理学相关知识，并取得了心理咨询师合格证书。“百舸争流，逆水行舟，不进则退”，她也将继续努力，先成为一名入格的教师，再成为一名优秀的教师。
凝练提升，寄职业期许
最后谢春华书记对本次活动进行了总结，她认为一次三年主动发展规划能够提升自我认知力，提升自我思辨力，提升自我学习力，提升成长目标性，肯定了青年教师敢于挑战，积极思考，主动接受监督的勇气。同时也对青年教师提出了自己的期待，希望新老师学会管理时间，广泛阅读，珍惜机会，不断成就更好的自己。
心之所向，即为光芒。这一次的三年发展规划论证会激活了青年教师主动发展意识，有效推动了各学科的学科工作，为凤凰这所新学校的快速发展赋能充电。
撰稿｜宦晶晶摄影｜贡娅婷审稿｜谭颂洁
长按二维码关注我们 ???
