四年级下册语文的第五单元都是游记的内容。
我们先来看一下小练笔：
第16课
《海上日出》是一篇写景抒情散文，文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。那么，你见过日出吗？你能讲一讲自己见过的日出吗?
（一）
因为设错了闹钟，结果4点多就被吵醒了。我起来关掉闹钟的时候，从东边的窗帘缝看见天快亮了。太阳这么早就升起来了吗？我把窗帘拉大一点儿，此时，我的眼前是一片连绵的山，被灰蒙蒙的云罩着。虽然没有见着太阳，可是已经看到了一抹红霞了。忽然，太阳跳了出来，山色也逐渐显现出来了。太阳又大又圆，像个大大的车轮。光线有点儿刺眼，鸟叫声渐渐热闹起来了。太阳越升越高，已经升到山顶上了，五点左右，天就全亮了。哎！太早了，睡个回笼觉吧！
（二）
我们在凤凰山顶上看日出。初起时，天还雾蒙蒙的，高原的草上凝着一层薄霜，寒气逼人。我站在一块巨大的石头上，置身于茫茫云海中，竟分不清虚无与真实了。蓦地，东方现出一抹瑰丽荣华的色彩，云海翻滚着，把所有的颜色都搅在一起，白色的阳光推开了层层云雾。圆圆的太阳一探再探，猛地跃出了地平面，金色的霞光洒遍了四周。薄霜已经蒸融，芽尖还挂着露珠。茶农们都醒了，背着箩筐到茶园摘茶了。
课文17《游金华双龙洞》
时间：4月14日
地点：双龙洞
交通工具：车、船
游览顺序：路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞
感受：路上景色优美、洞口宽、外洞大、孔隙窄、内洞奇
那么我们在写游记的时候，可以按照游玩的顺序来写，清楚地写清游览的经过。
语文园地五
1、游植物园
三年级的时候，我们已经学过位置与方向，正好学过动物园导览图，在写参观顺序的时候，要写清楚位置和方向。
路线1
我们可以从南门进入植物园，过小桥往西就来到了芍药园；接着往东北走，来到了松林；之后朝东南行至天鹅湖，再往东北来到纪念馆；然后，南下到望湖亭；再往西南走，进入郁金香园，最后从东南门出园。
路线2
我们可以从东南门进入植物园，先参观郁金香园；然后往东北走，来到了望湖亭；接着朝西北行至纪念馆，再往西南来到天鹅湖；之后，往西到松林；再往西南走，进入芍药园，最后过小桥从南门出园子。
路线3
我们可以从北门进入植物园，先参观往西南走参观松林；然后往西南走，来到了芍药园；之后朝东行至天鹅湖，再过小桥往东来到郁金香；之后，往东北到望湖亭；再往西北走，来到纪念馆，最后回到北门出园子。
第五单元习作
游____
本单元的作文是一篇半命题的作文。我们再来看看题目的要求，题目要求写出游览的地方，并且写出哪些地方给你留下的印象最深刻。
下面我们一起来看看根据一首古诗写的游记
游山西村
快过年了，我的老朋友写信告诉我，他新酿了几坛子酒，还杀了鸡和猪，邀请我到他家里做客。
（交代游玩的起因）
老朋友住在山西村，这天我起了个大早，天刚亮就从家里出发了。一路走来，高高的山峰把天空都遮蔽了，只有一条细细的溪水汩汩流淌，有些地方树木实在是太茂盛了，我差点儿就找不着路了。一路沿着溪水走，走着走着就看见两岸种些柳树，柳树长长的枝条垂到水面上，把水都染绿了。小路两旁开着紫色、红色的野花，给寒冷的冬季增添了不少的生气。忽然，眼前出现了进村的路，我高兴地加快了脚步。
（介绍沿途的风景很优美）
这时候，我听见一阵敲敲打打的声音。走近一看，原来是一群小孩正在排练节 目。在农村，新年里都有迎神的习俗，他们有的吹着笛子，有的拉着二胡，还有的敲着锣鼓，看起来有模有样的。快过年了，大人、小孩都在为新年做准备啊！
（介绍村里的风景很热闹，民风淳朴）
我的老朋友一早就在家门口等我了，我们俩围坐在红泥小火炉旁，喝着浮着绿泡的米酒，吃着新腌制的糟肉，好不惬意。时间过得飞快，转眼月亮就爬上树梢，天色已晚，朋友送我出了村口。
月亮升得很高很高，静谧的小村庄罩上了一层薄纱。老朋友说下次得空时再陪我好好地在村子里逛逛。
前面的内容：
四年级下册语文第一单元小练笔+单元作文范文
四年级下册语文第二单元小练笔+单元作文范文
四年级下册语文第三单元现代诗仿写
四年级下册语文第四单元小练笔+单元作文范文
视频：四年级下册习作例文《颐和园》和《七月的天山》
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