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古时的校园什么样子，我没见过，不敢妄言。但半个世纪以来我在校园里求学、教书，亲身感受到校园变化，至今恍然如昨，记忆犹新。
——题记
古时的校园什么样子，我没见过，不敢妄言。但半个世纪以来我在校园里求学、教书，亲身感受到校园变化，至今恍然如昨，记忆犹新。
六岁那年春天，我背上妈妈用粗布做的深蓝色书包，走进了小学校。学校设在村中一个大杂院里，上房和一座坐东朝西的房子是农家，坐西朝东低矮的小土房就是我们的教室。三间隔为两部分，教室和教师的卧室。进门靠左两间是教室，迎门墙上挂着一块斑驳的黑板，土坯垒成的土墩上分别搭两块木板，宽不盈尺、长三五尺不等，拼接而成“课桌”。小板凳是从家里带来的，上学抱来，放学搬走。木板课桌又分两部分：右边一排排木板后坐一、二年级小学生，左边一排排木板后坐三、四年级的大哥哥大姐姐。老师给我们讲课，大同学就笑：那么简单的知识还用教；老师给他们讲课，我们就支着耳朵听，常常得到老师训斥：干自己的事！后来才知道那就叫复式班。进门靠右的一间是老师的卧室兼厨房，一土炕，一案板，一水桶，一面瓮，一灶台，仅此而已。
教室背后的房壕，地上埋一口大瓮，那是师生公用的厕所。学生大小便入瓮，瓮满后老师利用课余时间将粪便一担担挑到村外的庄稼地。下课了，如果女生跑在前面先占住了厕所，那好，一个女生站在山墙头放哨，所有女生方便之后，才能轮到男生；若是男生抢先占了厕所，那就只好等所有的男生方便结束才轮到女生。所以，学生们尿裤子、拉裤裆是常有的事。
学校只有一位老师，他是我的大伯。由于疾病致残，腿脚不便，拄着单拐，终生未娶，他就把全部的精力用在教学上。他让我帮忙挖来红黏土，用水搅和，像和面似的揉啊揉，揉滋腻了，再团成一个个蛋黄大小的圆球，拍扁，中间用筷子扎孔，沾上灰，一行行地摆放在窗台上或石板上晾晒。等它们快干透了，就埋在灶膛的热灰里烧，烧啊烧，烧得像红火炭般晶莹，用烧火棍轻轻刨出来，放凉，个个变得坚硬如石。再用削好的一根根等长的小木棍串成七个一串儿整齐摆放。最后，请木匠帮忙做一个中间带横梁的长方形木框，用烧红的铁丝棍在横梁上均匀地烫出一个个小洞，作成了一架教学用的大算盘。当大伯老师用自制的大算盘教我们珠算时，我的心中充满了赞叹和敬佩!
一次，我不解地问大伯：“扎孔后的泥珠子为什么要沾上灰才摆到窗台上晒？”大伯微微一笑：“怕太阳晒干得太快裂口子呀！”我恍然大悟：“大伯，您太动脑筋了！”大伯又微微一笑：“当老师不动脑筋，学生怎么能变聪明呀？”“哟，长大我也当老师！”大伯的启蒙教育在我的心田上种下了美好的种子。
曾记得老师大伯用稻草蘸水后拧成一根根跳绳，用鸡毛和铜钱做毽子，用木棒削陀螺，用棉花材皮做鞭子……下课了，同学们在教室门前凹凸不平的院子里踢毽子，跳绳，丢手绢，老鹰捉小鸡，抽陀螺，渴了就在老师的水桶里舀一瓢井水喝……老师精心制作的教具和玩具陪伴我们长大，童年就在这蹦蹦跳跳的旋转中度过。
从四年级起，我们搬进了董家小学。这是一个集全大队之力兴办的带有初中的完全学校。从一年级至七年级，七个教学班，三百多名学生，十多位老师。学校大门是木栅栏，一个篮球场兼操场上立着木板篮球架。雨雪天里，老师沿着操场四周的杨树拉上绳子圈住操场，全体师生不得从操场经过，否则，踩下脚窝影响晴天活动。学校终于有了土墙围成的男、女厕所，厕所旁九间小土房是老师的办公室，两个老师合用一间。学校虽然变大了，但离家远了，我们常常捂着咕咕叫的肚子听课，多希望下课铃声快点响起！
在这所简陋而难忘的校园里，我一直上到初中毕业。敬爱的老师们虽然每月只有八元工资，但他们兢兢业业，诲人不倦。年轻的校长陈哲学兼教我们的政治课，高挑帅气的常智方老师教我们语文和物理，儒雅博学的张敏学老师教我们的数学和化学，还兼我们的班主任，工作之繁重可想而知。记得一个寒冬的清晨，是周六，漫天大雪纷纷扬扬，地上、房檐上的积雪就有一拃厚，我们一家人都钻在被窝里不愿起床，忽听门外有人喊我的名字。好熟悉的声音，是张老师！我和爸妈连忙穿上衣服，赤脚拖着棉鞋打开屋门迎进老师，只见老师头上、肩膀上全是雪。他抖抖索索地从怀里掏出一沓试卷，抽出几张递给我，他一边搓搓手捂捂冻得通红的耳朵和鼻子，一边说：“小芬，最近乡里要举行中学数学竞赛，昨夜我在家里用蜡纸刻了几套数学题，今早赶到学校在油印机上印出来，天冷，油墨推不开，生火烤了烤，才将就印好。你做做看，若有不会的题星期一到学校我给你讲。”望着清晰的飘着油墨香的试卷，我轻轻地说“好的，老师”，泪水溢满了我的眼眶。妈妈要用刷子扫去老师头上和肩上的雪片，爸爸连忙端来火盆准备生火，张老师笑笑说：“不用了不用了，我还要去给咱班的随青、小梅也送一份。”说着，他转身走下台阶走出院子，雪地上留下了深深的脚窝。妈妈手握着刷子喃喃自语:“可怜的老师呀，没戴帽子和手套，在雪地走了四五里。”爸爸手里端着只有灰烬的火盆长叹一声：“当老师真不容易！”我连忙拿起笔来，再也不怕寒冷冻手而奋笔疾书……
1979年，15岁的我以优异的成绩考上了县一高，走进了砖木结构的教室，第一次认识了试管、酒精灯、真空管；亲手做煤的干馏实验，鸡毛和石块同时落地实验……临近毕业时，学校盖起了第一座三层教学楼，迎接了曹靖华先生荣归桑梓。
机缘巧合，21岁那年我有幸成了一名小学老师。先后在江槽、畜牧、雷家这些偏远的山村学校任教。这些学校的校舍条件虽然比我上小学时有所改观，但仍显得落后和破败。土讲台上一块斑驳的木黑板，几张不知本来颜色的课桌，窗户上蒙着透明的塑料薄膜，风吹哗哗作响；抬头可见房顶椽瓦，雨点滴落下来，我用脸盆接雨；雪花飘落下来，我让同学们挪一挪座位。一次暑假过后，我打开办公室门，满地一层卷起的红泥卷，那是从鼠洞里灌进的红泥水留下的痕迹。送我的弟弟见此情景，潸然落泪：“姐，咱不当这老师了行不？”“不行!”我坚定地摇摇头。
从此，我倾尽全力去教书，处处动脑筋让学生变聪明！我用智慧去启迪学生的智慧，用知识去点亮孩子们的心灯！我常常提醒学生“迎着晨风想一想，今天该如何努力；踏着夕阳问一问，明天有多少长进。”鼓励他们“百尺竿头更进一步”，要“乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。”要用知识改变命运，要做对社会有用的人。少年时代老师埋进我心田的种子终于发芽、生根。
上世纪末，全国教育战线迎来了一次大跨跃：全国普及九年义务教育。国家加大了学校硬件设施建设投资力度。许多学校选新址盖起了宽敞明亮的教学楼，配置了单人单桌凳，钢化黑板，教室里悬挂八根电棒，为学校配备一台胖胖的电脑、简易的科学实验室、小型图书室，教师有了单人办公室。从此我们可以安心、舒心地教书。记得当时我撰写了《我们搬进了教学楼》：“红红的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。哪座房子最漂亮？就数咱们的小学堂。”文章获得了河南省小学语文教师范文竞赛一等奖。
时光飞逝，世事变迁。2016至2018年,随着城镇化改革步伐的加快，人口结构的变化，学校也发生着巨大的变革，全国教育战线又迎来一次质的飞跃—-城乡教育均衡创建发展，实现资源共享。城乡很多学校新建、扩建了教学楼，配备了多媒体教室，多功能报告厅,自然科学实验室,录播室,图书室,仪器室,体育器材室,卫生室,音乐室,美术室，广播室，餐厅等。新建了塑胶跑道，绿茵茵的足球场，灯光球场，彩色单双杠，活动乒乓球台。篮球架变成了翠绿色的钢架结构，篮板换成有机玻璃；体育器材室里：泰森拳击桩，木马，山羊，一摞摞绿色的防护垫，自动计数跳绳，闪闪发光呼啦圈，应有尽有；篮球、排球、足球、垒球，铅球、羽毛球、板羽球，琳琅满目。
清晨，我来到学校，走进了气派的校门，穿过鲜红翠绿的塑胶跑道，踏上富有弹性而清爽的操场，迈进教学楼,按开教室里20根雪亮的电棒,启动墙角立式空调,摁开饮水机的开关，推开墨绿色钢化磁性黑板,开启沃希白板一体机,点开展示台。一切准备就绪，新的一天开始了！
上课铃响，我打开精心制作的课件，用翻页笔将精彩的内容随机呈现给学生，提高了讲课速度和效率，大容量，快节奏，声、影、光、电，丰富多彩，引人入胜。利用展示台，可随时展示学习内容及学生的作业、试卷，提高了讲评效率。与此同时，我还可以把教学内容直接通过云端软件传送，实行cctalk直播。也就是说，我可以坐在家里讲课，学生可以坐在床上听课，真正实现了教育现代化。
课外活动时，师生们都参加了自己的兴趣小组。生物实验室里,学生观察昆虫标本，了解人体的骨骼结构、眼球的构造、地球的构造；音乐室里，钢琴伴奏，琴声悠扬，孩子们面对整堵墙的大玻璃翩翩起舞，尽情地舒展自己的腰身；美术室里，少年们勾描涂色，挥毫泼墨，作品琳琅满目，栩栩如生；播音室里，红领巾广播站每天播报内容丰富，形式多样；操场上，孩子们练篮球，打乒乓，摇呼啦圈，彩绳飞扬，充满青春活力；厕所门口用中文和英文加图像标识，地面上铺着漂亮的防滑瓷砖，墙上贴着雪白的瓷砖，学生们方便之后，自动冲水冲刷得干干净净……
特别是十八大以来，党中央对少年儿童的关爱更是无微不至，全国实行“两免一补”政策：免去学生的学费、书费；提供免费的午餐，伙食标准是每生四元，饭菜丰富多样，周一至周五不重样；并为住校生提供住宿补助；升学时尽可享受国家的“雨露计划”。家长们高兴地说：“天下真有免费的午餐啦！”
如今，五十春秋过去，我在学校里度过了青葱少年及蓬勃中年。许多时候，我或行走在校园，或站在声光乐影齐备的讲堂上，脑中不由自主会浮现小时校园的情景。 历经五十余年校园变迁，使我亲身感受到国家教育的巨变，我想，校园的巨变，不正折射出祖国的巨大发展吗？
本期责编：方晓荷
作者简介
秦淑粉，卢氏县城关镇教师。喜欢读书，热爱生活。
主办：卢氏县作家协会
总编：董彦礼
主编：韦玉红 方晓荷
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小说：马成军 丁海涛 米 玊
散文：方晓荷 李桂田
诗歌：赵建军 张彩虹
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