昨天跟一位妈妈微信里聊得我乐了。
女儿喜欢涂画，得了一个盲盒娃娃礼物，开心道：“我以后要当娃娃设计师！”
妈妈喜出望外，终于，终于这个从没表示过什么职业喜好的娃，提到自己理想了！
于是给讲，要当设计师需要做哪些准备，学哪些技能，培养什么素质，就能成为一个好设计师。
呱唧呱唧说完以后，女儿看着妈妈说：“原来当设计师这么累啊，我不当了。”
妈妈呆在当地，第一次理想教育就这么流产了。
最后，意志力从地上爬起来，打个补丁，对孩子说：“无论以后做什么，学习都是基础，文化课都要学好。”
为什么我乐呢，这孩子其实并没有真的想当设计师，一瞬间的念头，跟下决心付出努力去争取的目标，是不一样的，孩子只是那么一说。
这孩子也并不是真的就马上断绝了做设计师的念头，她只是看出了妈妈的用力过度，用“不想当”来阻止妈妈的发挥。
一幕多么熟悉的家教场景，
在很多很多人家发生过。
这位妈妈跟我说，私心里特别希望孩子有爱好，然后就会抓紧时间做完作业，好去搞爱好。希望孩子的爱好能起到促进学习的作用。
咱中国家长都这样吧。
谈恋爱？你要努力学习，对方才会一直觉得你优秀，才配得上对方哦，希望你恋爱能促进学习。
迷偶像？你要努力学习，考上大学有本领了，赚钱去看演唱会哦，希望追星能促进学习。
我们希望孩子的一切欲望，都能被导流到学习，促进学习。
所以我说这不是愿望，而是幻想。
孩子这个阶段的兴趣爱好，大多是为了“爽”，要爽到一定难度，感受到了某方面比别人强的乐趣，才可能激发出主动学习的能量。而这种学习，仍然是针对爱好所在的方向，因为爱画画爱打游戏，从而激发起全科学习的力量，弯拐得有点大。
可是，家长不会放弃这种念想的，像我们女生永远不会放弃吃几顿代餐一样。
2019年流行语：我爱学习，学习使我妈快乐
任何问题，可以用学习解决
最怕孩子将来长大后这么说
话说回来，究竟应该如何帮助孩子把瞬间的念想，变成持续的进步动力呢？
很多朋友来问我，怎么让孩子喜欢上画画的。
很难回答。我可以说从小她就是在博物馆美术馆浸泡长大的，可以说从小用有趣的方式玩美术，可以说十岁以后要开始技巧训练，不断挑战画更难一点，可以说见贤思齐多见有创造力的成年人。
可是，仍然无法保证说，她走的路，就是我开的。
比如现在我更希望她多创作，多搞装置，等等，但她却痴迷着传统考美院的培训，一看苏联作品就说画得好。
如果他们真的是在泥土里成长，而不是温室里培育，就不可能有孩子完全都走大人给铺的路。
我确实也不担心她的风格云云，那些从小浸泡的影响，肯定都在的，还远远没有到发挥作用的时候。
要孩子保持追求梦想的热情，
首先，是不功利，不要急吼吼地就要考核，自由是最大的力量源泉，留白的生活才能发现深处的乐趣。最怕家长用有限的人生经验，用瞬间的脑反应，替孩子把关：这方向不行以后赚不到钱，那个职业不好不受人尊重……
其次，少说话，多递武器。
体会一下这两种情况的不同：
对孩子说：“你好好学习，然后就有时间搞兴趣爱好啦。”
跟孩子约定：“星期五能把作业写完吗，我想星期六给你约个手工体验。”
从来没有人，无论大人还是孩子，听到说教就会内心滋长出愿望要改变行动。语言只能引起情绪和思考，只有行动能引起行动。
做孩子的榜样，不要做点评师。
当你有一个愿望，要通过努力，将它实现。这种行动的榜样不局限于艺术学习。非常喜欢一件奢侈品，又没有闲钱，通过几个月的兼职或省钱，能买下了，这也是努力。
别把孩子隔绝于书斋之内，让他们看到父母为了生活付出过什么，看到父母经常有改善现状的行动，都是最好的身教。
接着，目标设定得比较有操作性。
台阶一个一个上，让孩子能看到努力的成果。比如说做设计师，那你现在画一个你想要的娃娃吧，接着给这娃娃一个身份一个特色，然后我们创作一个名人主题的娃娃，接着我们去学犀牛软件把娃娃变立体……所有的学习都是进阶与坚持。一开始目标过于宏大，等于白说，徒增压力。
享受过成功的快乐，人才能持久做一个方面的事。如果坚持一年，都体验不到一丢丢成功的快乐，也便心安理得知道自己不适合了。
最后一点，家长不容易做到，就是要画蓝图。带孩子去看成年人的世界，看工作环境，看他们的小念头，别人成就以后是什么形态。
为他们寻找同道小伙伴，建立互相影响的组织机制。大多数人是需要机制的，在比较整合中确立自己的位置，就像爬楼，得知道自己在第几层。
育儿是一场探险。
其实人生如果没有后代，不用育儿，一样有别的探险。想到这里，可能就不那么烦躁了，别被分数绑架，让你和孩子的童年交流，唯独只剩下“促进学习”。
我们家长也是需要组织机制的，多跟同类在一起，焦虑时候，咱们成年人多做伴，少折腾孩子。
嘁嘁喳喳女生班是文化策划人郝燕女士的公号
日更，主题极其分散，因为女人关心的事务就是没有边界的！
往期阅读
中年女子谈恋爱有多难
写给别人的女儿：有七八成女孩子，成长过程中曾经踩到过屎
我街霸外婆的故事
